Affiche Présentation orale Soumissions
Modèle apprenant supervisé pour une meilleure classification des pseudogènes
Autrefois considérées comme de simples copies défectueuses de gènes fonctionnels, les pseudogènes ont récemment vu leur potentiel codant réévalué par plusieurs études. L’annotation erronée des pseudogènes a un lourd impact sur tous les domaines de recherche en biologie. Puisque jugés non fonctionnels, aucune séquence codante (CDS) n’est annotée, et de Lire la suite…